Hona joale hangata sekolo sekolong se seng se tloaelehileng se behoa: ho qapa litemana kapa pale, hula litšoantšo lihloohong tse itseng kapa u iketsetse molumo oa mantsoe le baratuoa ba hau. E 'ngoe ea mesebetsi ena hangata ke ho bokelloa ha sefate sa meloko le matsoho a lelapa la ngoana. E ikemiselitse ho netefatsa hore bana ba sekolo ba ithuta histori ea malapa a bona, ba hlophisa mesebetsi e kopanetsoeng ea batho ba baholo le bana, le ho thusa ho theha kutloisiso ea bohlokoa ba litekanyetso tsa malapa. Hangata mesebetsi e joalo e bonahala e le thata haholo, empa ha e le hantle ha e thata haholo.
Sehloohong sena, re tla bua ka mokhoa oa ho ngola le ho hula matsoho a lelapa la hau bakeng sa sekolo.
Melao ea ho Hlapa Letšoao
Liaparo tsa matsoho ke letšoao (tšoantšetso) la mmuso kapa leloko. Ka lebaka leo, e le hore seaparo sa lelapa se etse hore sekolo e se feela setšoantšo, se lokela ho etsoa ho ea ka melao e latelang ea heraldry:
1. Moaparo oa matsoho o tlameha ho etsoa ka mokhoa oa thebe ea e 'ngoe ea mefuta ena:
2. Mahlakoreng a thebe ho ka 'na ha e-ba le ba nang le thepa - litšoantšo tse bonahalang li tšehetsa (liphoofolo, litšoantšo tsa batho kapa ntho e ikhethang historing ea lelapa).
3. Mmala ka mong o na le boleng bo itseng:
- Bophahamo ke botumo, botšepehi, bohloeki le botšepehi.
- Khauta kapa mosehla-matla, leruo le mekhoa ea Bokreste: tumelo, toka, mohau le boipuso.
- Botšo - botsitso le bohlale.
- Botala - botle, botšepehi, botšepehi, tšepo, ho ema pele le tšepo bakeng sa se molemohali.
- Green - ngata, thabo, tokoloho.
- Bofubelu ke lerato, sebete, sebete.
4. Seaparo sa matsoho se ka ba le moeli le setšoantšo sa se amanang le meetlo ea lelapa.
5. Bohareng ba thebe, letšoao le ka sehloohong le lokela ho ba teng: Hangata khetha phoofolo e itseng, e lema kapa e hane.
U ka etsa joang le ho etsa liaparo tsa lelapa la hau?
Ho theha seaparo sa lelapa bakeng sa sekolo seo u se hlokang ho kopana le lelapa lohle le ho tšoara lekhotla leo u tlamehang ho lona:
1. Hopola 'me u tlale hakhutšoanyane histori ea litho tsohle tsa lelapa.
2. Ho etsa qeto:
- litšobotsi tse tloaelehileng tsa botho bo hlahang ho baholo-holo ba hau le litho tsohle tsa lelapa;
- boithabiso, lithahasello le litsebi;
- lintho le libaka tsa bohlokoa historing ea lelapa le bakeng sa hau.
Sena se ka etsoa ka mokhoa oa mokhoa oa kelello oa ho rarolla mathata - "Brainstorming" , ha ntho e 'ngoe le e' ngoe e ngotsoe ka ho feletseng se boletsoeng, ebe joale sehlooho se khethiloe.
3. Har'a tsohle, totobatsa litšobotsi tse 4 tsa bohlokoa tsa batho ba lelapa la hao mme u khethe phoofolo kapa semela se tla li bontša. Ka mohlala:
- phoenix ke letšoao la ho se shoe;
- tau ke matla le sebete;
- noha ke bosafeleng le bohlale;
- ntsu ke letšoao la letsatsi, mohloli oa khanya, tsoalo;
- dolphin - matla;
- linotsi le boiketlo;
- drakone - e ntle le e sa sebetse;
- tlhapi - mahlohonolo le katleho;
- sekoti-matla, khalefo le sehlōhō.
Ha o hula phoofolo e khethiloeng, motho o lokela ho nahanela hore seaparo sa hae se sebelisa setšoantšo se nolofalitsoeng, ntle le ho nahanela likarolo tsa tlhaho le mefuta e meng. Hape ho na le lintho tse 'maloa tse ka sebelisoang liphahlo: ho ema, ho lutse, ho tsamaea, ho baleha kapa ho tsamaea.
4. Khetha sebopeho sa liaparo ho tsoa lithebeng tsohle tse fumanehang. Kamor'a hore u etse qeto ka foromo, u tlameha ho e hula ka pampiri e kholo ho etsa hore e be e loketseng hore lelapa lohle le sebetse.
5. Qala ho tlatsa liaparo - e ka etsoa ka nako e le 'ngoe hammoho, ho arola sebaka ka lehlakoreng la matsoho pakeng tsa litho tsa lelapa kapa ho fana ka monyetla oa ho hulela ngoana ka boeena. U se ke ua leka ho tlatsa liaparo tsohle ka litšoantšo tse ling, hobane ka tsela ena, li tla lahleheloa feela.
6. Bontša seaparo sa matsoho, u sebelisa mebala ho bontša bohlokoa bo itseng.
Hape ka tlaase ho tepi kapa moeling kapa ho tloha ka holimo u ka ngola le sephetho sa lelapa .
Ho ntša matsoho a lelapa la hau, u se ke ua thibela ngoana monyetla oa ho tlisa maikutlo a hae le litlhahiso ho oona, hobane ke mosebetsi oa hae oa sekolo.
| | | |
| | | |
| | | |
