Liaparo tsa basali li ne li le liaparo tsa basali tse ratoang ka ho fetisisa. Ba phahamisa ka holimo setšoantšo sena 'me ba etsa setšoantšo se bonolo le se setsehali. Leha ho le joalo, ho na le mohlala o le mong o etsang hore setšoantšo sena se ikhethang haholo le ho kopanela liphate. Ena ke moaparo o se nang letho.
Moaparo o se nang majoe ke o mongata o aperetsoeng ke mafumahali ka holimo. Hase sefubeng se fokolang haholo, mahetleng a mabeli, moeli o motle oa ho kheloha ke lenane le ka sehloohong la litekanyetso tseo setšoantšo se lokelang ho se khotsofatsa.
Mefuta e sa tšoaneng
Pele o tsoela pele ka tlhaloso, o hloka ho utloisisa hore na seaparo seo se bitsoa se se nang letho. Litsebi li re liaparo tse joalo li apara "bando" kapa "bustier". Litlhaloso tsena li sa ntsane li sebelisetsoa ho khetholla 'mele o se nang mokokotlo, kahoo papiso e ke ke ea khoneha. Bustier e na le mefuta e sa tšoaneng:
- Moaparo o telele ha o na letho. Khetho e babatsehang bakeng sa setšoantšo sa shoalane kapa bakeng sa moaparo oa lenyalo. Moaparo ona o tlameha ho ba le moralo o thata, ho seng joalo o ka 'na oa qala ho fokotseha. Ela hloko ho ba teng ha noha e telele, likhoele tsa corsage le holimo ka holimo. Sheba liaparo tse ntle tse tsoang masela a phallang (silika, chiffon, freet, crepe de China).
- Moaparo o apereng ka ntle ho se nang letho. Khetho ena e loketse moketeng kapa ketsahalo e hlakileng ntle le mohala o tiileng oa moaparo. Sebopeho sa phunyeletso e ka ba sekoti kapa se otlolohileng, 'me tlase ea moaparo e ka kenyelletsa liaparo tsa mebala e mengata, li-asymmetry, basque, joalo-joalo. Ntho e tsebahalang ka ho fetisisa ke moaparo o motšo o sa keng oa hlola o e-ba teng, o ka fetohang phapang e ntle ka sehlooho sa moaparo o monyenyane o motšo.
- Ho apara nyeoe ha ho na letho. Ho tloha "class" ea mohlala ho na le lebitso feela. Ha e le hantle, moaparo ke mohlala o khutšoanyane oo ka tieo o koahelang palo eohle, a totobatsa botle bohle ba ngoananyana. Setaele sena se ka khona feela ho ba le setšoantšo se loketseng.
| | | |
| | | |
| | | |
