Hona joale, ho lahla ha hoa sebetsa feela, empa hangata ke tharollo e ntle ka ho fetisisa bakeng sa thobalano. Haeba re khetha sehlopha se phahameng ka ho lekaneng sa ho tiea, moqapi o hlomphehang, kamore e fumana ponahalo e ntle 'me e tla bolokeha nako e telele. Pele o roala fatše, ha ho mohla ho leng thata ho bona lihlopha tsa litsebi le mefuta eohle ea likeletso. Sena ke seo re tla se tšohla ka tlase: re tla tšohla mokhoa oa ho beha laminate ka boeona, hammoho le likarolo tse 'maloa tse sa tsebeng letho ka li-novice.
Mokhoa oa ho beha laminate ka matsoho a bona joang?
Kahoo, pele re ea lebenkeleng la mohaho mme re fumana tsohle tseo u li hlokang ho sebetsa. Pele re beha lesela, re lokela ho reka:
- maqephe a nang le karolo e ka tlaase ho 20%;
- karoloana ea fatše (mona o lekanyelitsoe feela ka litsela, hobane khetho e ntle, 'me u ka fumana mahlakoreng a mabeli a mongobo le likoti tse theko e boima);
- o bone hantle hore na o ne o le hokae (o ka sebelisa ntho leha e le efe ka ho feletseng, kaha methapo ea mongobo e tla koaheloa ka li-plinths, empa ho fokotsa le ho feta boleng bo fanoeng ke tafole);
- sesebelisoa sa ho tšoaea, lipense tsa mefuta eohle le li-markers, babusi le sekhutlo.
Joale a re eeng ka kotloloho ho tlhaloso ea tshebetso, hore na ho molemo hakae ho beha laminate, re tla e hlahloba ka mohato.
- Haeba o etsa mofuta ona oa khoebo ka lekhetlo la pele, u ke ke ua etsa ntle le ho kopitsa kopi. Ho rona, ho ngola mapolanka ntle le ho lokisa ho tla ba boitsebiso bo bobebe. Kahoo u ka bona setšoantšo, 'me u bone setšoantšo sa sebele. 'Nete ke hore tataiso ea mapolanka e khona ho otlolla kamoreng e fokolang, ba bangata ba eletsa ho tantša ho tloha ha ho oa ha mahlaseli a letsatsi. Ke ka lebaka leo ho kgothaletswa hore o behe maqephe a fatše pele o ba lokisa.
- Ha tataiso ea mapolanka e khethoa, u ka thunya ntho e 'ngoe le e' ngoe. Hona joale re tla lekaneng fatše, haeba ho e-na le tlhokahalo. Re hloekisa tsohle ka hloko. Pele o roala fatše, o lokela ho beha substrate. E na le mesebetsi e 'maloa ka nako e le' ngoe: e phaella fatše, e fetola molumo, hape e fana ka phello e bonolo ka ho fetisisa ea lehong.
- Pakeng tsa fatše le lerako ho tlameha ho be le lekhalo. Eshirin e batla e lekana le botenya ba boto. Pele re kenya meeli ena, ebe re qala ho beha sehlopha sa pele. U se ke ua tšoha hore fatše o tla tsamaea ka lebaka la likheo tse setseng. Kamora ho kena lipolanka tsohle, boima ba eona bo tla ba bo tsotehang, bo tla thibela ho falla.
- Hona joale re tla ameha ka potso ea hore na ke hobane'ng ha ho khaola ha mapolanka ho ke ke ha bonahala. Ntho ea bohlokoa ke hore re tla khaola mapolanka eseng feela ho finyella setšoantšo se setle. Mosebetsi oa rona ha o lumelle sebaka sa manonyeletso ka mohala o le mong hobane hape se tla etsa hore tsamaiso eohle ea flabby e be e senya kapele. Setšoantšo sena se bontša kamoo re tla behella likarolo tsa mapolanka kateng: lehlakore le letšehali le ea qetellong ea mola, lehlakore le letona le qala ho qala. E le hore u ka qeta boitsebiso bo itekanetseng, 'me mekhoa ea ho thibela e ke ke ea hatakeloa. Lithako tse phunngoeng li ka tlas'a lerako, joale re tla li koala ka plinth.
- Hoo e batlang e le paketeng e 'ngoe le e' ngoe moetsi o bontša mokhoa oa ho beha laminate ka matsoho a bona, e leng, ho tsamaisana ha boto e 'ngoe ho ea ho e' ngoe ka 45 ° le ho phunyeletsa ka ho hatella.
- Ntlha ea bohlokoa: kamehla shebisisa ka hloko likotoana. Laminate e bua ka mofuta oa sekoahelo sa fatše se sa mamelle ho se tsotelle tabeng ena. Haeba sefate se setse, sena ke phello ea hore ha u khone ho ema ka lehlakoreng le nepahetseng ha u itokisetsa. Kamehla sebelisa li-mallet ka rabara ka hloko: haeba o ne o sa khone ho hokahanya mela e nang le liropo tse tharo, sheba hape likolokong: u ka ferekanya mapolanka libakeng tseo 'me boiteko ba hau bo tla lebisa feela hore ba senya.
- Ntho e thata ka ho fetisisa ke ho beha laminate sebakeng sa thepa ea thepa, kaha u tla tlameha ho lekanya bophara ba boto moo. U lokela ho e tlohela ka ho lekaneng ho u lumella ho phahamisa lebokose ka 45 ° ho koala sekheo.
| | |
| | | |
| | |
